ANG PAGSIBOL NG IMPERYONG ROMANO (banghay aralin)

Takdang-Aralin

1.    Ipaliwanag ang mga sumusunod:

·         Plebeian

·         Patrician

·         Senado

·         Triumvirate

·         Pax Romana

2.    Anu-ano ang nagin kontribusyon ng Roma sa sumusunod na larangan:

·         Libangan

·         Agham

·         Batas

·         Literature

·         Arkitektura

3.    Gugustuhin mo bang makapaglakbay sa Roma kung bibigyan ka ng pagkakataon? Bakit?

Pagsusulit:

Nakalahad sa ibaba ang isang dagdag na impormasyon. Upang malaman ang tinutukoy na sasakyang pandagat na ginamit ng mga Romano, sagutin ang sumusunod na katanungan sa ibaba.

_  _  _  _  _  _  _  _  _  _  _

1     2     3     4     5     6     7    8     9     10  11

Ito ay isang sasakyang pandagat na ginamit ng mga Romano laban    sa mga Carthagenian sa kanilang Punic War at ito ay may 100 na palapag.

SAGOT:       QUINQUEREME

Sa hanay A ay ang mga katanungan na kinakailangan mong sagutin upang malaman mo ang tinutukoy na sasakyang-pandagat sa itaas. Sa hanay B naman ay ang iyong mga pagpipilian. Bawat pagpipilian ay mga katumbas na letra, isulat lamang ang letra ng iyong sagot sa patlang.

Hanay A

1.       Pangkat ng mga tao mula sa Asya Manor na sinasabing lubos na nakaimpluwensiya sa pamumuhay ng mga Romano.

2.   Urin ng pamahalaan kung saan nasa kamay ng taong inilahalal ng mamamayan ang kapangyarihan.

3.   Sila ang pangkat ng mga karaniwang tao sa lipunang Romano.

4.   Unang talaan ng mga nakasualt na batas ng mga Romano.

5.   Ang Punic War ay naganap sa pagitan ng Rome at __________.

6.   Isang dakilang heneral ng mga Carthanenian.

7.   Ito ay binuo nina Caesar, Pompey, Crassus

8.   Kinilala siya bilang Augustus.

9.   Kinilala bilang pinakahuling mabuting emperador  ng Roma.

10. Ang may akda ng Iliad at Odyssey.

11. Ang relihiyong hango sa buhay at aral ni Hesus

        Hanay B

                   r.           Octavian

                   e.1         Kristiyanismo

                   e.2       First Triumvirate

                   m.         Homer

                   i.           Plebeians

                   q.1        Mga Etruscan

                   u.2        Hannibal

                   q.2        Carthag

                   u.1        Republika

                   n.          Twelve Tables

                   e.3     Marcus Aurelius

                   Mga sagot:

1.   q.1

2.   u.1

3.   i

4.   n

5.   q.2

6.   u.2

7.   e.2

8.   r

9.   e.3

10.  m

11.  e.1

BANGHAY-ARALIN
Pangkalahatang Impormasyon
May-akda	N/A
Pamagat ng Aralin	Ang Pagsibol ng Imperyong Romano	Durasyon	45 na minuto
		Lugar	Silid-aralan
Asignatura/Yunit	Araling Panlipunan	Baitang	Baitang 9
Mga Layunin at Pagtataya
Mga Layunin	·         Mailalarawan ang sibilisasyon ng Sinaunang Roma; ·         Matatalakay ang mga pangyayaring nagbigay daan sa paglawak ng Imperyong Romano; ·         Masusuri ang mga naging krisis sa Republikang Romano; ·         Mailalarawan ang Imperyong Romano at ang mga namuno dito; ·         Maibibigay ang mga kadahilanan ng pagbagsak ng Imperyong Romano; ·         Maipapaliwanag kung paanong lumaganap ang Kristiyanismo sa lupain ng mga Romano; at ·         Mapahahalagahan ang naiambag ng Imperyong Romano sa daigdig
Pagtataya	Pangkatang Gawain Pagsusuri Takdang-aralin
Paghahanda
Materyales	Visual aids (mga larawan at isinulat na visual aids) Handouts
Paghahanda ng mga Mag-aaral	·         Pagbabasa ng mga impormasyon na may kinalaman sa sinauang sibilisasyon ng mga Romano
Paghahanda ng mga Guro	·         Paghahanda ng mga materyales at mga gawain na makakatulong sa pagtuturo ·         Pangangalap at pag-aaral ng mga impormasyon na may kinalaman sa aralin
Mga Gawain
Mga Gawain ng mga Mag-aaral	I-pangkat ang buong klase sa pitong (7) grupo. Bawat grupo ay bibigyan ng gawain at ilalahad sa klase ang nagawa nila. Ang mga gawain/katanungan ay: Ituro ang lugar ng Roma sa mapa ng Italya at ilarawan ang topograpiya nito batay sa mga larawang nakapaskil. Alamin ang mga pagkakaiba ng mga mayayaman at pangkaraniwang mamamayan. Ilarawan ito batay sa karapatang natatamasa nila. Ano ang nagpapalakas sa isang hukbong sandatahan ng isang bansa at ano ang maaaring maging dahilang ng paghina nito. Ilahad ang iyong kuro-kuro at opinion. Paano nakakaapekto sa isang lipunan/bansa ang mga sumusunod: ·         Mahinang pamumuno ·         Lumalalang kondisyong pang-ekonomiya ·         Tunggalian ng iba’t-ibang uri ng tao sa lipunan. 5.   Paanong  nakakaapekto sa pamumuno ng isang bansa ang relihiyon. 6.   Batay sa impormasyong nakalahad sa ibinigay na handout, ilarawan ang naging kontribusyon ng Imperyong Romanso sa mundo. Nakikita ba natin ito sa ating lipunan sa kasalukuyang panahon? 7.   May mga libangan pa ba sa ngayon na katulad ng sa Romano noon? Anu-ano ang mga ito? Ano naman ang mga layunin ng mga ito ngayon? o
Mga Gawain ng mga Guro	·         Maghanda ng mga gawain para sa mga mag-aaral ·         Magbigay ng mga malinaw na mga instruksyon/direksyon sa mga Gawain ng mga estudyante ·         Tulungan ang mga estudyanteng may katanungan ·         Mag-bigay ng takdang-aralin upang malaman ang pang-unawa ng mag mag-aarala sa aralin. ·         Magbigay ng maikling pagsusulit upang tayain ang kaalaman ng mga mag-aaral ·         Magbigay ng ilang katanungan upang malaman ang estado ng pag-unawa ng mga mag-aaral sa aralin. o   Saang bansa matatagpuan ang Roma? o   Ano ang mga naging dailan ng pagbagsak ng Roma? o   Sino-sino ang mga nakatulong sa pag-usbong ng Imperyong Romano? o   Sino-sino ang naging dahilang ng pagbagsak ng imperyong Romano? o   Saang mga aspeto makikita ang mga ambag ng imperyong Romano? o

                                                                   Inihanda nina:

                                                                   Shirlene D. Mandapat                                                                                Carla Joyce B. Navarrete

                                                                             (Mga Guro)

Sinuri ni:

SHERYL R. MORALES, Ph.D

Punong-guro